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ile:1.第一章教育心理学概述第一节教育心理学的基本内涵_.mkv file:5.第二章心理发展及个别差异第二节中小学人格社会化发展_.vip file:12.第四章学习心理第一节学习动机1_.vip file:23.第六章心理健康与教师职业心理第一节心理健康概述_.vip file:11.第三章学习理论第四节人本主义学习理论第五节建构主义学习理论_.vip

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ile:1.基础教育课程改革的背景基础教育课程改革的指导思想与根本任务_.mkv file:4.教学改革_.vip file:3.新课程倡导的教师角色与教学行为新课程倡导的学习方式_.vip file:2.基础教育课程改革的具体目标基础教育课程改革的理念_.vip

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ile:24.第七章德育第三节德育原则&第四节德育的途径和方法与模式_.vip file:18.第六章教学第一节教学概述&第二节教学过程_.vip file:14.第四章教师与学生第二节学生&第三节师生关系_.vip file:2.第一章教育与教育学第一节教育及其产生与发展2_.vip file:8.第二章教育的基本规律第二节教育与人的发展_.vip file:26.第九章课外和校外教育与三结合教育_.vip file:10.第三章教育目的与教育制度第二节我国的教育目的_.vip

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